з досвіду роботи

Проблемне навчання як засіб підвищення мотивації під час вивчення біології
https://drive.google.com/open?id=0B0xNbCjY9Xj-ZFg3ZlBCeVg3Mms

Диференційоване навчання як фактор особистісно-орієнтованої педагогіки

https://drive.google.com/open?id=0B0xNbCjY9Xj-SFppT2tDbksxMk0

Педагогічні умови формування активності та самостійності учнів на уроках біології

https://drive.google.com/open?id=0B0xNbCjY9Xj-cUp5bG9xdC1Fc1E

Формування соціальної компетентності учнів на уроках біології  https://drive.google.com/open?id=1fYBO82QEWDM7htUajy-N1pzv7dxhVSOp